Status: In Planung
Perspektive+
Perspektive+ ist ein Konzept zur chancengerechten Berufsorientierung für Jugendliche ohne oder mit Hausschulabschluss
Chancengerechte Berufsorientierung
Jährlich verlassen rund 50.000 Jugendliche in Deutschland die Schule ohne einen Hauptschulabschluss – mit gravierenden Folgen für ihre beruflichen Chancen und ihre gesellschaftliche Teilhabe. Besonders im digitalen Sektor stehen ihnen dadurch wichtige Zukunftsfelder oft nicht offen. Mit dem Konzept Perspektive+ soll ein innovatives Curriculum für außerschulische Praxistage, das Jugendlichen ohne oder mit Hauptschulabschluss den Zugang zur IT-Welt ermöglichen soll. Im Zentrum stehen niederschwellige Lerneinheiten, praktische Übungen und die Vermittlung von Basiskompetenzen in Coding, digitalen Tools und Medienkompetenz – angepasst an die Lebenswirklichkeit der Jugendlichen.
Ziel ist es, ein erprobbares, modular aufgebautes Bildungsangebot zu schaffen, das später in Kooperation mit Schulen, Jugendhilfeträgern oder Jobcentern eingesetzt werden kann, um jungen Menschen den Einstieg in die digitale Berufswelt zu erleichtern – insbesondere im Kontext unbesetzter Ausbildungsstellen im IT-Bereich.
Zielgruppe
Projektziele
Kernziele und angestrebte Ergebnisse
Umsetzung
Modulares Curriculum
In der ersten Phase entwickeln wir ein modulares Curriculum für außerschulische Praxistage. Anschließend wird es mit kleinen Gruppen erprobt und praxisnah weiterentwickelt.
welche IT-Berufe gibt es
z. B. mit Calliope mini, Scratch, Webseiten-Bau
z. B. Textverarbeitung, Online-Recherche, Passwortsicherheit
Retrospektive
Ergebnisse und Impact
Positive Resonanz
Das entwickelte Curriculum ermöglicht Jugendlichen ohne Schulabschluss einen niedrigschwelligen Zugang zu IT-Kompetenzen und digitalen Berufen. Durch praxisnahe Module gewinnen sie Selbstvertrauen und Motivation, die ihre Chancen auf eine Ausbildung im IT-Bereich deutlich verbessern. Langfristig leistet das Projekt einen Beitrag zur Fachkräftesicherung und fördert die soziale Teilhabe dieser Zielgruppe.